"Фантастичний світотвір" частина 33 (мій досвід).

Продовжую розповідати про свій досвід створення фантастичних світів. І далі про магію у фентезійних світах. Цього разу мова йтиме про створення магічної школи для твору.
Почати варто з обрання стилістики закладу. Потрібно перечитати нотатки й виділити для себе основні елементи магічної освіти (за потреби виписати тезами на окремий аркуш, щоб туди заглядати в процесі мозкового штурму) й означити загальні засади освітньої системи магів. На основі цього, подумати над стилістикою закладу. Можна створити кілька шкіл які загалом відрізнятимуться одна від одної. Головне, щоб вони логічно вписувалися у вибудовану систему освіти.
На основі створеної магічної системи, обираємо тип закладу та його стилістику. Тут варто почати з загальних питань: ця школа державна чи приватна? Форма навчання: денна, вечірня, факультативна? Це звичайна школа куди майбутні маги ходять щодень? Спеціалізований заклад, куди підлітки ходять після загальноосвітньої школи за додатковою, специфічною освітою? Чи може то школа – пансіон з постійним проживанням майбутніх магів?
Спираючись на створену систему магічної освіти, потрібно окреслити ступінь навчального закладу: загальноосвітня школа (просто школа для магічно обдарованих дітей/гімназія/ліцей тощо); коледж (для обдарованих підлітків, які бажають стати професійними магами); або вищий навчальний заклад (Інститут\університет\академія).
Доповнюємо це питаннями про забезпечення закладу: хто спонсорує школу? На чиї кошти вона існує? Це заклад для звичайних магів, чи виключно спадкоємців привілейованих сімей? (тут треба зважати на те, яке місце займають маги у фентезійному світі).
Тепер вибудовуємо саму школу. Якщо це школа пансіон, то думаючи про будівлю у якій навчатимуться майбутні професійні маги, варто не забути про гуртожиток (чи де будуть мешкати учні/студенти на період навчання). Також, не погано буде подумати, де харчуватимуться мешканці закладу (учні/студенти та вчителі/викладачі). Розв'язавши ці питання, можна переходити до продумування будівлі. Першочергово потрібно вирішити у якому стилі буде школа магії. Тут варто спиратися на культуру та архітектуру країни, у якій відбуватиметься дія, тож, треба буде звернутися й до цих напрацювань.
Отже, потрібно вирішити як виглядатиме будівля школи та з яких елементів складатиметься. Це може бути типова українська школа з кількох корпусів хаотично побудованих поряд один з одним та стадіону, або ж з одного корпусу у формі літери «Н». Може бути прямокутна або квадратна будівлі у класичному чи неокласичному стилі. (з колонами й трикутним дахом); готичний замок чи похмурий вікторіанський маєток. Головне, щоб пасувало до атмосфери оповіді й не дуже виділялося з картини міста у якому відбуватимуться дії. Якщо ж, все ж таки, школа вирізняється поміж інших будівель міста чи населених пунктів поблизу віддаленого навчального закладу, то потрібно подумати: чому так сталося? Читач імовірно поставить собі таке питання, тож у текст потрібно вписати на нього відповідь. (Але не робити з того довгу лекцію на десяток сторінок, щоб читач не занудьгував і не кинув книжку).
Продумавши будівлю, потрібно й подумати над тим, де вона знаходитиметься. Як вона розміщена щодо інфраструктури, шляхів тощо. Себто, як туди дістатися студентам? Чи можуть студенти виходити погуляти у вихідні? Куди? Що це за місцевість? Що розміщено поруч зі школою (будинки, заклади, парки, природні об’єкти). Варто подумати, куди ви можете повести ваших персонажів, щоб змінити тло оповіді та трохи розбавити сеттинг. А ще, можна додати події що стосуються особистого життя персонажів і краще розкрити їх поза навчанням.
Тепер переносимося всередину школи. Чим оснащено навчальний заклад? Які умови навчання та проживання у гуртожитках? Чи є там їдальня? Або студенти ходять обідати у місцеві закладі харчування? Тоді які популярні серед студентів? Чи є шкільна форма? Чим вирізняються студенти саме цього навчального закладу? Які правила поведінки в школі? Система покарань за порушення дисципліни?
Далі переходимо до навчального процесу. Що вчать у цій школі? Від чого залежить розклад занять? Чи можуть учні обирати, які предмети вчити (окрім базових)? Чи це залежить від специфіки їх магічних здібностей? Як розподіляють по класах/факультетах? Які є у цій школі факультети? Чим відрізняється навчання на різних факультетах? Хто вчителі? Хто директор? Чи є у вчителів та адміністрації якісь особливості? Зазначити то все окремо й розписати те, що можна буде використати у тексті під час опису навчального процесу. Ну й непогано буде розписати для себе ієрархію всередині закладу. Це також можна буде використати в тексті, якщо треба буде вказувати хто за що відповідає та яку має репутацію.
Для опису навчального процесу, непогано продумати, чим оснащена школа, як виглядають класи/аудиторії та інші приміщення для навчання. Маючи загальну картину, можна буде швидше змалювати те все в тексті.
Для узагальнення, непогано буде подумати про репутацію навчального закладу в країні, де відбувається дія та загалом у вигаданому світі. А також не забути про функцію цього навчального закладу у суспільстві.
На останок, потрібно продумати історію навчального закладу та будівлі у якій він знаходиться. Особливо це важливо у випадках, коли споруда сильно вирізняється серед інших будинків міста.
Тут, якщо говорити що будівля – пам’ятка архітектури, то потрібно придумати обґрунтування з коротким роз'ясненням про епоху з якої вона збереглася.